Тема дня: «Змінюємо одяг та взуття восени»
Мета: продовжувати знайомити зі змінами в навколишньому
восени, зокрема, зі зміною одягу та
взуття людей. Вчити правильно називати предмети одягу та взуття, розуміти для чого призначений різний одяг.
Активізувати словник дітей, спонукати до відповідей на запитання повним
реченням. Сприяти розвитку мислення,
пам’яті, уваги. Виховувати
дбайливе ставлення до одягу та взуття.
Послухайте "Ранкове привітання"
Запитайте у дитини про що ви розмовляли вчора на
прогулянці, яка пора року наступила, що найбільше запам'яталось. Зверніть увагу
на одяг, який ви будете одягати на прогулянку, чи відрізняється він від літнього. Поясніть, що коли восени на вулиці змінюється погода,
стає прохолодніше, то і люди одягаються
тепліше. Роздивіться разом картинку, зверніть увагу в яку пору року гуляють
діти, за якими ознаками це можна визначити:
- - Хто зображений на картинці?
- - Назви одяг та взуття дівчинки, хлопчика;
- - Що робить хлопчик?
- -Як ти гадаєш, чому може бути засмучена дівчинка? Що б допомогло покращити їй настрій?
Зверніть
увагу на частини, з яких складається кожен предмет: поли, комір, рукава,
кишені, ґудзики, шнурки.
Перегляньте
разом осіннє взуття дитини, поясніть яке ви будете взувати у суху погоду, а яке у
вологу.
Пограйте в
гру : «Обери одяг та взуття для осінньої прогулянки дівчинці та хлопчику»
(Запропонуйте обрати одяг та взуття із запропонованого, попросіть пояснити свою думку)
Виконайте "Гімнастику для очей", слідкуйте очима за Бджілкою разом.
З'єднайте відповідний одяг та взуття з частиною тіла, для якої він призначений, повторіть назви частин тіла.
Підсумки дня: восени, коли надворі стає холодніше, люди одягаються тепліше та змінюють взуття.